دعم التوحد في السنوات الدراسية

Starting school is a big milestone for all children and parents and can be even more so if your child is on the autism spectrum.

وبصرف التفكير عن المشاعر المختلطة المعتادة حول طفلك الذي يتجه إلى "المدرسة الكبيرة" ، من المهم حقا ان تكون مستعدا لهذا المعلم الرئيسي في حياه طفلك ، لما قد يكون وقتا صعبا.

خلال السنوات الدراسية لطفلك ، يمكن ان يكون الدعم من المهنيين ومن الاباء الآخرين قيمه بشكل لا يصدق.

وترد أدناه لمحه عامه عن نطاق الدعم والخدمات المقدمة للأطفال في سن الدراسة من الطيف وأسرهم.

القطاعات التعليمية الاستراليه

وهناك ثلاثه قطاعات مدرسيه في أستراليا: المدارس الحكومية والمستقلة والكاثوليكية.

There are around 10 thousand registered schools operating in Australia, 70 per cent of which are government funded. The majority of the costs for these schools are met by the Federal Government, but are supplemented by the states or territories.

Of the non-government schools (Independent and Catholic) around two-thirds were Catholic.

Non-government schools, both Catholic or Independent charge compulsory tuition and other fees, and can be a little or a lot more expensive than government schools.

وبصرف الاعتبار عن القطاع المدرسي ، فان جميع المدارس داخل أستراليا تخضع لنفس اطار معايير المناهج الدراسية ، الذي تديره الهيئة الاستراليه للمناهج الدراسية والتقييم والإبلاغ.

كل قطاع لديه متطلبات الاهليه الخاصة بهم ونماذج التمويل لدعم الاحتياجات التعليمية للأطفال ذوي الاعاقه ، بما في ذلك تلك التي علي طيف التوحد.

الخيارات والتزامات المدرسية

وهناك أيضا خيارات تعليمية مختلفه في كل من هذه القطاعات التربوية.

وتشمل بعض هذه ؛

• تعميم التعليم
• التعليم السائد مع الدعم
• الطبقات الرئيسية مع الدعم المتخصص
• مزيج من الطبقات الرئيسية والمتخصصة
• الاعاقه أو فئات خاصه أو وحدات في المدارس العادية
• التوحد فئات محدده أو وحدات في المدارس العادية
• المدارس الخاصة/الاعاقه
• autism specific schools
• home schooling

ولكل قطاع تعليمي شروط الاهليه الخاصة به في حضور الخيارات الدراسية المختلفة. ويمكن ان يستند هذا في كثير من الأحيان إلى احتياجات الفرد ، والظروف المشتركة (مثل الاعاقه الذهنية) أو الاحتياجات الاضافيه مثل انخفاض الرؤية/السمع ، أو الموقع والتوافر.

أسال المدرسة لشرح الخيارات المتاحة لك ، والتحدث إلى طفلك ، والمعلمين ، والمهنيين طفلك يعمل مع حول ما سيكون الخيار الأفضل لطفلك.

Schools have different models of funding and guidelines of how that funding can be used, which can include support staff (such as teacher aids or specialist support), equipment, or resources for professional development and training. It is beneficial to enquire about additional funding your child may be eligible to receive, and to be involved in conversations with the school about what your child’s needs are.

No matter which sector you choose, all schools should be aware of their obligations when it comes to supporting students with a disability. The same educational opportunities must be available to all students in Australia, including autistic children, and schools are required to make reasonable adjustments to student learning programs and the school environment where necessary and possible.

اختيار مدرسه

اختيار المدرسة المناسبة لطفلك هو قرار مهم لجميع الاباء والأمهات ومقدمي الرعاية ولكن ليس هناك أجابه واحده هي أفضل خيار التعليم لطفلك.

وينبغي ان يستند النظر إلى ما هو خيار المدرسة أو التعليم المدرسي سيكون أكثر ملاءمة لتزويد طفلك بالدعم التنموي الذي سيحتاج اليه للازدهار.

وتحدد وزاره التعليم في جنوب أستراليا ان التجارب المدرسية الناجحة والايجابيه للأطفال والشباب علي طيف التوحد تعتمد علي عدد من العوامل الرئيسية علي النحو المبين أدناه:

• المعرفة والوعي التي لدي المعلمين وقاده المدارس حول التوحد وتاثير التوحد علي التعلم والمشاركة.
• كيف تستوعب المدارس الاحتياجات التعليمية للطلاب علي طيف التوحد من مدرسه كامله والفصول الدراسية التدريس والتعلم المنظور.
• الاستفادة من نقاط القوه والاهتمامات الفردية عبر المناهج الدراسية، بما في ذلك فرص التعلم الاجتماعي والأكاديمي.
• بناء وادامه الشراكات الايجابيه والقيمة بين العائلات والمدارس.

لا يوجد حجم واحد يناسب الجميع عندما يتعلق الأمر بالتعليم ، ولكن قبل اختيار المدرسة ، قد ترغب في القيام بما يلي:

• التخطيط للمستقبل في أقرب وقت ممكن لضمان تلبيه احتياجات طفلك ؛
• جمع معلومات حول الخيارات المتوفرة لطفلك:
• جمع معلومات عن المدارس في منطقتك باستخدام مواقع الويب أو شبكتك الخاصة أو المعلمين أو مجموعات دعم الوالدين أو غيرهم من المهنيين ؛
• الترتيب للتحدث إلى المدرسة. قد ترغب في طرح بعض الاسئله مثل;
• ما هي القيم التي عاشت في مدرستك ؟
• كيف تدعم المدرسة الإدماج ؟
• Do you have a staff member that oversees support for students with disabilities and diverse learning needs?
• هل تلقي موظفوك التدريب أو حضروا فرص التطوير المهني حول دعم احتياجات الطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد ؟
• ما هي أماكن الاقامه والتعديلات التي استخدمت في مدرستك لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية المتنوعة ؟
• ما هي الفرص التي يمكن ان توفرها لطفلنا ليكون له مكان حيث يمكن ان تذهب إلى "تهدئه" ؟
• ماذا تقدم مدرستك في طريق الإرشاد أو برامج الأصدقاء ؟
• ما هي سياسة سلوك مدرستك ؟
• ما هي سياسة البلطجة والتحرش في مدارسكم ؟
• كيف يتم اشراك الاباء في خطط التعلم الفردية ؟
• كيف يتواصل الاباء مع المعلمين والموظفين حول خطه التعلم الفردية لطفلهم ؟

بعض المدارس سيكون لديها معايير محدده اللازمة لحضور خيارات التعليم البديلة ، ولكن نضع في اعتبارنا ان كنت تعرف طفلك أفضل ، التالي فان القرار لا ينبغي ان تتخذ باستخفاف وينبغي ان يكون قرارا الاسره.

كن صادقا في مناقشاتك مع المدرسة حول احتياجات طفلك حتى يتمكنوا من التحضير والتخطيط وتنظيم اي خطط التدريب أو التقييم أو الدعم إذا لزم الأمر.

بدء المدرسة

وبمجرد البت في المدرسة ، فانه من الجيد التخطيط مسبقا قبل الموعد المحدد للانتقال إلى المدرسة.

وهذا سوف يسمح لك لمتابعه مع الاسئله التي تحتاج إلى إجابات واعداد طفلك للانتقال.

غالبا ما يجد الوالدان انه من المفيد العمل مع المدرسة لوضع خطه انتقاليه يمكن ان تتضمن كتيبا انتقاليا لطفلك.

يمكن ان تتضمن خطط الانتقال المعلومات والتخطيط حول:

• تواريخ وأوقات الاجتماعات المقررة.
• تواريخ وأوقات ومده الزيارات الانتقالية.
• ما سيدعمه الموظفون في الزيارات الانتقالية.
• الروتين للزيارة الانتقالية.
• خطط لزيارة مختلف المناطق والناس والانشطه كل زيارة.
• تسليم الدعم الحالي المستخدم في مرحله ما قبل المدارس إلى المدرسة.
• تقديم نسخ من الدعم والاستراتيجيات المستخدمة في المنزل إلى المدرسة.
• معلومات عن الطريقة التي ستعمل بها أنظمه الاتصالات في المدارس المنزلية.
• معلومات عن الموجهين أو نظام الأصدقاء.
• تحديد مكان وشخص يمكن لطفلك ان يشعر به إذا كان يشعر بالإرهاق.
• معلومات عن قواعد وروتين المدرسة.

يمكن وضع كتيب انتقالي لطفلك لدعم عمليه الانتقال. وقد يشمل ذلك ما يلي:

• Information on the school rules including the school boundaries.
• صور أو صور للبيئة بما في ذلك الفصول الدراسية ، ومناطق اللعب ، والدروس المتخصصة ، والمكتبات ، والمقاصف ومنطقه المكتب.
• صور أو صور لبعض الروتينات الطبقية مثل التعبئة حقيبة المدرسة الخاصة بك ، حيث ليصطف ، والخطوط العريضة في الفصول الدراسية مثل حيث لوضع البنود مثل أكياس وزجاجات الشراب وأين يصطف وأين الجلوس.
• صور من الفصول الدراسية والمناطق الرئيسية مثل المكتبة والمقصف ومناطق الملعب.

بعض الاباء والأمهات دعم طفلهم لوضع كتيب أو رسالة للمعلم الجديد أو المدرسة لتقديم أنفسهم. ويمكن ان يشمل ذلك ما يلي:

• اسمهم وعمرهم
• الذين يعيشون مع
• أليفه التي لديهم
• ما يحبونه
• ما لا يحبونه
• ما هي نقاط قوتهم
• ما هي الأشياء التي تجد تحديا
• ما هي الاستراتيجيات التي تعمل لهم
• كيف يمكن للمعلمين والموظفين دعمهم إذا انزعجوا

يمكن ان تكون هذه المعلومات قيمه لدعم احتياجات طفلك وبناء علاقة ايجابيه بين الطالب والمعلم.

الدعم في المدرسة

While school can be a great opportunity for development, autistic children and young people are four times more likely to require additional learning and support services than their peers.

ويستخدم كل قطاع تعليمي ، حكومي ، كاثوليكي أو مستقل ، نموذجا تعليميا مختلفا ، وغالبا ما يكون لديه عمليه خاصه به حول توفير الدعم والخدمات للطلبة ذوي الاحتياجات الاضافيه.

في معظم المدارس ، غالبا ما يساعد المعلمين والموظفين من قبل اختصاصي التوعية بالتدريب المتخصص في دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الاضافيه في الفصول الدراسية.

وغالبا ما يتم دعم المدارس من قبل اخصائيين في قطاعها عن طريق الاجتماعات المباشرة أو عبر الاستشارات الهاتفية.

Each state and territory school sector whether Government, Catholic or Independent offers different types of support for students with additional needs. Support available to your child is dependent on a number of factors, including:

• their area of need,
• the impact of their disability in the educational environment,
• age, and
• educational sector.

قد تتلقي مدرستك أو تحصل علي تمويل لطفلك للحصول علي الدعم من المهنية ، للوصول إلى التدخلات الجماعية ، أو للحصول علي المعدات المتخصصة لدعم احتياجات طفلك. قد تتلقي المدارس أيضا أو الحصول علي التمويل للعثور علي المعالجين أو غيرهم من المهنيين للعمل مع طفلك في المدرسة.

You might need to spend time working with your child’s school to get the best educational outcomes for your child – speaking to your child’s teacher, lead teacher, principal or deputy principal is usually the first step to finding out if your child may be eligible for extra support.

العديد من الأطفال ذوي الاعاقه ، بما في ذلك التوحد ، مؤهلون للحصول علي شكل من اشكال التعليم الفردي أو خطه التعلم. وتشمل هذه المعلومات معلومات عن نقاط القوه والتحديات التي يواجهها الطالب ، فضلا عن الاستراتيجيات والتعديلات اللازمة في البيئة المدرسية لمساعده طفلك علي تحقيق أهدافه.

وكثيرا ما تشمل خطط التعليم أو التعلم الفردية إدخال تعديلات علي بيئة التعلم ، فضلا عن التقييم والإبلاغ.

These plans may also list other needs or technologies that will allow your child to learn, e.g. an alternative seating arrangement; or augmentative and alternative communication (AAC) aids.

وينبغي ان تنظر المدرسة أيضا في بيئة تعلم الطلاب ، والتقييم والإبلاغ ، والتخطيط ، والمناهج الدراسية ، والتدريس والتعلم ، لدعم احتياجات الطلاب.

العديد من المدارس لديها موظفي الدعم التي يمكن ان تساعدك وطفلك لتحديد ما هي هذه الاحتياجات ، لذلك تاكد من ان تسالهم عن موظفي الدعم الداخلي وخيارات الفصول الدراسية.

نصائح سريعة لأولياء الأمور ومقدمي الرعاية لطلاب المدارس:

• الحفاظ علي التواصل مع المدرسة مفتوحة وصادقه.
• المساعدة في العمل مع المدرسة لتعظيم الشراكة.
• أسال الكثير من الاسئله.

إذا كان لديك مخاوف مستمرة ، أو إذا كنت بحاجه إلى مساعده ، يمكنك الاتصال بجمعيه الدفاع عن التوحد المحلية للحصول علي المساعدة ، أو اطلب من طبيبك الخاص ان يحيلك أنت وطفلك إلى استشاري التوحد أو المعالج المهني أو المربي التنموي الذي يمكنه العمل معك ومع مدرسه طفلك.

الانتهاء من المدرسة

ومع انتهاء طفلك من المدرسة ، فانه قد يدرس المزيد من التعليم.

دعم التوظيف لتاركي المدارس هو نهج التدخل المبكر لخريجي المدارس من السنه 12. وهي مصممه لدعم انتقالك من المدرسة إلى العمل.

هناك مجموعه من البرامج ، التي غالبا ما تدار من قبل التوحد أو مقدمي خدمات الاعاقه التي يمكن ان تساعد الشباب الاستعداد للبحث عن ، والحصول علي العمالة. وهم يعملون معك لتوفير أنشطه بناء القدرات ذات مغزى وفردية حتى تتمكن من تحقيق أهداف العمل الخاصة بك.

To find out more about the higher educational pathways in Australia, visit the Autistics’ Guide to Adulthood and complete the Education Module.

خدمات

هناك مجموعه من الخدمات ومصادر التمويل المتاحة لدعم طفلك خلال فتره وجوده في المدرسة-بما في ذلك تطوير التقييمات والخطط وامراض النطق والعلاج المهني والاستشارات والدعم الفردي.

قد يتم تمويل بعض الدعم والخدمات الخاصة بطفلك من خلال NDIS أو حكومة الولاية أو الإقليم أو قطاع مدرستك.

أنشطه المجموعات

Many state and territory autism associations facilitate group activities and courses for autistic children and young adults.

Generally, these groups focus on building your child’s emotional and social skills, and can cover topics like developing conversation and friendship making skills, how to manage anxiety, teaching daily living skills (e.g., meal planning and cooking), handwriting, or interest groups.

فريق متعدد التخصصات-بما في ذلك المعلمين ومساعدي المعلمين واخصائيي النطق والمعالجين المهنيين وعلماء النفس وغيرهم من المهنيين الداعمين ، مثل المربيين التنمويين-عاده ما يديرون هذه المجموعات. وتجري هذه المجموعات في المدرسة أو المجتمع أو العيادة.

اتصل بجمعيه التوحد الخاصة بالدولة أو المنطقة المحلية للعثور علي مجموعه في منطقتك.

In South Australia, Autism SA run a range of groups for autistic children and adults. Visit Autism SA for more information.

The Autistics’ Guide to Adulthood is a free resource which includes a module on Entertainment, Recreation and Leisure and can be a valuable resource to develop skills for autistic adults around how to join various groups in their local community, or online.

المجموعات الاصليه

As the parent of an autistic child, you might want to consider joining a support group at some point. Support groups can be an excellent way to share experiences and make friends, and to discuss the successes and stresses of day-to-day life.

جمعيه التوحد الدولة الخاصة بك سوف تكون قادره علي تزويدك بمعلومات حول مجموعات الدعم في منطقتك ، أو يمكنك الانضمام إلى برنامج الدعم الوطني مثل Mytime، الذي يوفر الدعم للإباء والأجداد ومقدمي الرعاية للأطفال ذوي الاعاقه أو المرض المزمن (ليست خاصه بالتوحد).

قد ترغب أيضا في النظر في الانضمام إلى المجموعة الام في مدرسه طفلك ، حتى تتمكن من التعرف علي الاباء الآخرين في منطقتك واشراك نفسك في المجتمع المدرسي.

There are also a vast number of web-based support groups available for parents and carers of autistic children. A list of Facebook groups can be found on the Parent Connect website.

لمزيد من المعلومات حول دعم مقدمي الرعاية قم بزيارة صفحه المواردالخاصة بنا.

الدعوه

في بعض الأحيان قد يكون من الصعب العثور علي مدرسه ، أو العمل مع المدرسة ، لضمان تلبيه احتياجات طفلك الفردية علي أفضل وجه.

If this is the case, you might like to turn to educational advocacy for extra support and counsel. Advocating for your school-aged autistic child involves working with people, organisations and service providers to support your child’s needs.

علي سبيل المثال ، قد يكون لديك داعيه لمساعدتك في الحصول علي الدعم لطفلك في المدرسة ، أو المساعدة عند حضور الاجتماعات التخطيطية مع المنظمات الحكومية لضمان حصول طفلك علي التمويل لدعم احتياجاته.

If you need support getting started, an advocacy service may be useful. Autism Aspergers Advocacy Australia is a national organisation directly representing autistic people and their families. The organisation regularly develops and promotes national policy, and reports on outcomes.

هذه المقالة ، "ما هي حقوقك إذا حرم طفلك المعاق من مكان مدرسي ؟" ، الذي نشرته المحادثة ، هو مورد مفيد لأي شخص يدافع عن طفلهم في المدرسة.

There are also state-based family advocacy groups – many of which are delivered by Legal Aid – to support families to promote and defend the rights and interests of autistic or other developmental disabilities.

الترفيه

Recreation and extra-curricular activities are important for autistic children, as they provide your child with opportunities to practice social skills, physical aptitude and boost motivation, often leading to increased self-confidence.

There are a range of recreational activities that school-aged children on the autism spectrum can get involved with – some may be for all children in the community, while some may be autism or disability-specific.

سيعتمد اختيار نشاط ترفيهي لطفلك علي اهتماماته ، وحالك المالية ، والنقل ، والاحتياجات الفردية ، وتوافر المجموعات في منطقتك.

وتقدم جميع المدارس تقريبا برنامجا للانشطه الرياضية والفنية والمدنية خارج المناهج الدراسية.

لمعرفه الانشطه الترفيهية في منطقتك المتاحة لجميع الأطفال ، فان البحث عبر الإنترنت سيوفر بعض الأفكار. قد تكون أيضا قادره علي العثور علي بعض الانشطه عن طريق طرح العائلات الأخرى في منطقتك ، والتحدث إلى الناس في مدرسه طفلك ، أو عن طريق الاتصال المجلس المحلي الخاص بك.

الولاية أو الإقليم جمعيه التوحد سوف تكون قادره علي تزويدك بمعلومات حول ما هي الانشطه الخاصة بالتوحد قريبه منك.

تعلم السباحة

Living in Australia, learning to swim is an important part of childhood, but for some autistic children, learning to swim might present some challenges. Some autistic children may be able to participate in regular community or school swimming lessons, while others may require a modified program.

Most states and territories offer modified programs for autistic children and other disabilities. For regular swimming programs contact your school, council or local swimming pool.

What is aquatic therapy?

Aquatic therapy can support children who are just starting to learn about water – getting used to the sensation, wanting to learn about being safe in the water, or for kids who absolutely love the water. It can be used to facilitate regulation and engagement in a way that land-based therapy doesn’t, supporting children to work towards their OT goals and have fun doing it!

Goals and skills worked on include, but aren’t limited to:

• Gross motor skills
• Fine motor skills
• Social skills
• Community participation
• Water safety
• Sensory and emotional regulation
• Following instructions, and
• Transitioning skills.

Autism SA offers aqua therapy out of Adelaide, South Australia. Contact Autism SA for more information.

For other modified swimming lessons for children on the autism spectrum and other disabilities contact your disability department or autism association to find out what is available in your area, or visit our Resources page.

الصحه

Starting school, transitioning to high school, changes in routine and coping with day-to-day school life may have an impact on an autistic child’s health, in particular, their mental health.

Autistic children and teenagers may have more anxiety than other children, which can impact their enjoyment and learning at school – or even make them stop wanting, or being able, to go to school.

القلق في المدرسة

Before your child starts primary school, getting them familiar with the school and its rules and routines is a great strategy to help alleviate anxiety. You might like to:

• انظر إلى الموقع الكتروني للمدارس ؛
• ممارسه الرحلة إلى المدرسة ؛
• لقاء بعض الموظفين والمعلمين في المدرسة.
• استخدام تقويم لحساب الأيام التنازلية;
• Create a Transition Booklet using photos and pictures about their new school;
• تاكد من انهم يعرفون مكانا أمنا للذهاب إذا كانوا يشعرون طغت.

الاستراتيجيات البصرية يمكن ان تساعد أيضا طفلك مع الانفصال – النظر في عرض طفلك صوره لهم في المدرسة, وصوره لك في المنزل أو العمل, وصوره لك القادمة للتقاطها مره واحده المدرسة كامله.

When helping your autistic child navigate school, good communication is key – particularly if they are experiencing anxiety.

واحده من أكثر الأشياء العملية والمفيدة التي يمكنك القيام بها كاحد الوالدين أو مقدم الرعاية هو وضع وثيقة من صفحه واحده تحتوي علي اقتراحات مكتوبه لمساعده الموظفين علي فهم تشخيص طفلك. ويمكن ان يشمل ذلك معلومات عن:

• مصالح
• قوه
• الأشياء التي يكافحون معها ؛
• المحفزات للقلق;
• الاستراتيجيات التي تعمل من أجلها ؛ و
• كيف يمكن للموظفين والمعلمين دعمهم.

وينبغي استعراض هذه الوثيقة وتحديثها بانتظام.

ومن المفيد أيضا العمل مع المدرسة لوضع الاستراتيجيات التي يمكن ان تدعم القلق في المدرسة. ويمكن ان تشمل بعض الاستراتيجيات ما يلي:

• إنشاء كتيب الانتقال عند الانتقال إلى فئة جديده/المدرسة.
• Setting up a place that your child can go if they are anxious such as a ‘break place’, ‘Quiet Zone’ or ‘Sensory Room’ or a break routine such as a place they can walk to/around, or a drink fountain.
• Creating a ‘calming box’ or a ‘pleasure booklet’ that the person can look at or use which will make them calm again. This can include photos of pets and places that make them calm.
• اعداد طريقه واضحة يمكنهم الوصول إلى هذا المكان أو الروتين عند الحاجة مثل "بطاقات كسر" ، علامة الخ.
• إنشاء بطاقات الوصول التي يمكن للشخص ان يعطيها للمعلم المؤقت أو موظفي الدعم الذي يعطي ثم المعلومات الرئيسية عنهم وكيف يمكن ان يؤثر عليهم القلق في الفصول الدراسية.
• العمل علي تحديد الشعور بالقلق ، وتحديد الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها للحد من هذا الشعور مع مرور الوقت.

قد تجد انه من المفيد ان يكون لديك شخص مسؤول عن الاتصال في المدرسة-مثل مدرس الفصول الدراسية ، أو المستشار ، أو ربما الطبيب النفساني في المدرسة-التي يمكنك الاتصال بها بانتظام إذا كانت هناك حاجه لذلك شخصيا أو عن طريق الهاتف أو عن طريق البريد الكتروني.

التواصل بانتظام مع هذا الشخص يعني ان الجميع يعرف كيف يشعر طفلك. يمكنك أيضا ان تسال الشخص المسؤول عن الاتصال الخاص بك للحصول علي المشورة حول الاستراتيجيات التي يستخدمونها لأداره القلق ، وتطبيقها في المنزل.

يجب ان يكون طفلك أيضا علي اتصال في المدرسة انهم يشعرون بالراحة التحدث إلى إذا كانوا بحاجه إلى مساعده-مستشار ، منسق الرعاية الطلابية ، أو الطبيب النفساني في المدرسة هو مكان جيد للبدء.

اضطرابات التوحد والأكل

وتشير بعض البحوث إلى ان الفتات مع فقدان الشهية لديها عدد المتوسط أعلاه من خصائص التوحد.

While autism is more often diagnosed in males, research suggests that a proportion of young autistic females may be being overlooked or misdiagnosed because they present with anorexia.

If you think your autistic child or teenager may be experiencing an eating disorder, contact your GP.

العواطف

الفصول الدراسية هي بيئات اجتماعيه تتطلب من الطلاب التفاعل والاختلاط والتواصل مع الآخرين.

The challenges that your autistic child or teenager may experience when it comes to interacting socially and communicating at school can often lead to increased levels of stress and anxiety.

Difficulties with others understanding your child’s emotions, and them understanding others perspective can challenge a student’s connection with peers and their academic performance.

If you’re concerned that your child or teenager needs additional emotional support at school, the best place to start is to speak to your child and the school’s student wellbeing coordinator, counsellor or psychologist.

البلطجه

School bullying can have an impact on the lives of students diagnosed on the autism spectrum.

هناك علاقة بين البلطجة والتعاسة في المدرسة ، والتي قد تسبب مشاعر عدم الأمان في المدرسة ، وانخفاض احترام الذات ومهارات التاقلم الفقراء.

ولمكافحه تسلط الاقران والأسر والمدارس والمجتمعات المحلية ، ينبغي ان تطبق سياسة عدم التسامح إطلاقا إزاء تسلط الاقران ، مع تعزيز بيئة شامله وتقبل القبول.

If you think your child is being bullied, or if your child has told you they are being bullied, the best person to speak to is your child’s classroom teacher, lead teacher or school principals.

نصائح للتعامل مع الفتوات:

البلوغ والعلاقات

Social and romantic relationships can be difficult for anyone to navigate, but can be more difficult for young autistic people and teenagers.

Puberty can be distressing for some adolescents, but when you are autistic as well, these changes can be difficult to deal with. Hormonal changes can also affect mood and might impact mental health. As such, teenagers on the spectrum may require additional support to understand themselves and their autistic identity in the context of growing up, reaching puberty and entering into romantic relationships.

The Autistics’ Guide to Adulthood is a free online resource which provides a self paced learning module on Romantic relationships which can support adults to understand and navigate the complexities of these connections.

العلاقات أستراليا هي مزود لخدمات دعم العلاقات للافراد والأسر والمجتمعات المحلية ، ويمكن ان تساعد في دعم جميع الناس لتحقيق علاقات ايجابيه والاحترام. وهي تقدم المشورة والبرامج الجماعية والدورات ودعم الصحة العقلية وبرامج بناء العلاقات الخاصة بالتوحد.

الاقامه قصيرة الأجل أو الرعاية

Caring for an autistic child or teenager can sometimes be emotionally and physically demanding. To ensure you are able to support you child, it can sometimes be a good idea to take a break. You might like to consider short term care options.

This can include asking family or friends to care for your autistic child or teenager, or your other children, for a short period while you do an activity like go to the movies, go for a walk, or it may be overnight so you can have a short get away.

بدلا من ذلك ، قد تتمكن من الوصول إلى الدعم المدفوع ، أو الاقامه قصيرة الأجل ، حيث يعتني شخص ما بطفلك أو مراهق ، ليمنحك وطفلك بعض الوقت للراحة والاسترخاء والنقاهة. سواء كانت الرعاية بضع ساعات أو بضعة أسابيع ، وأحيانا يمكن ان تدعم صحتك العاطفية والجسدية ، فضلا عن عائلاتك.

ويمكن الوصول إلى الاقامه قصيرة الأجل والرعاية في بعض الأحيان ، أو علي أساس أكثر انتظاما ، ويمكن ان يحدث اما في منزلك أو في مكان آخر.

Autism SA offers a range of accommodation options in Adelaide, South Australia. Visit Autism SA to find out more.

اشقاء الأطفال والشباب الذين يعانون من التوحد أيضا بحاجه إلى الوقت من الآن فصاعدا. الاشقاء أستراليا هي منظمه كبيره تساعد علي تحسين الدعم وخدمات الراحة المتاحة لاشقاء الأطفال والبالغين الذين يعانون من امراض مزمنة بما في ذلك الاعاقه ، والامراض المزمنة وقضايا الصحة العقلية. كما تقدم الدعم للوالدين ومقدمي الرعاية بما في ذلك حلقات العمل والندوات عبر الإنترنت والرسائل الاخباريه.

لمزيد من المعلومات حول الاقامه قصيرة الأجل ، قم بزيارة دعم التوحد والخدمات في المجتمع.