L'autismo segna i primi segni: una lista di controllo per i bambini in età scolare primaria

La scuola può essere un ambiente affollato per i bambini. Ci sono generalmente giornate lunghe e non strutturate, molte informazioni verbali da elaborare, altri bambini con cui navigare nelle interazioni, attività di gioco chiassosa da negoziare e diversi punti di vista, suoni, odori e rumori da elaborare.

Per alcuni bambini - in particolare per quelli dello spettro dell'autismo - queste esperienze possono essere impegnative e talvolta travolgenti.

Alcuni bambini dello spettro sono spesso diagnosticati durante la scuola primaria, quando diventa più evidente che la comunicazione, l'interazione sociale e i tratti comportamentali sono diversi da quelli dei loro coetanei.

I bambini dello spettro possono avere difficoltà a stringere amicizie, partecipare a conversazioni o trovare interessi comuni con altri bambini.

Potreste aver notato alcune "bandiere rosse" nello sviluppo di vostro figlio nell'età prescolare, e ora potreste avere continue o nuove preoccupazioni sui comportamenti che state vedendo, o che vi sono state dette da altri genitori o insegnanti.

Ma come fai a sapere cos'è lo sviluppo "tipico", o lo sviluppo che potrebbe segnalare che il tuo bambino è sullo spettro dell'autismo?

Segni e caratteristiche

Ci sono un certo numero di tratti o caratteristiche che possono farti domandare se il tuo bambino è sullo spettro.

Questi segnali coprono un'ampia gamma di comportamenti umani, dalla comunicazione e interazione sociale, all'elaborazione ristretta, ripetitiva e sensoriale.

Si noti che le informazioni che seguono sono solo un elenco di alcuni dei segni e delle caratteristiche comuni dell'autismo. È improbabile che un bambino abbia tutte queste caratteristiche, ed è importante ricordare che solo un professionista qualificato può effettuare una valutazione dell'autismo.

Lista di controllo

Segnali di comunicazione sociale

I bambini dello spettro comunicheranno spesso in modo diverso nelle situazioni sociali. Queste differenze possono essere verbali o non verbali. Per esempio, può farlo il vostro bambino:

Avere problemi di conversazione. Possono dominare la conversazione o avere problemi a "fare a turno" quando si parla. Alcuni bambini possono avere difficoltà a rispondere a domande su se stessi.
Concentrati davvero su un certo argomento e vuoi parlarne......molto! Potrebbero avere difficoltà a parlare di argomenti diversi da quelli di loro interesse.
È difficile leggere gli spunti sociali non verbali, come il linguaggio del corpo o il tono della voce. Ad esempio, un bambino potrebbe non rendersi conto che un altro bambino li prende in giro con sarcasmo, oppure potrebbe non rendersi conto che il volto di un altro bambino mostra tristezza o rabbia.
Avere difficoltà a negoziare le regole non scritte dell'amicizia.
Vuoi dominare il gioco e avere problemi a lasciare che gli altri possano provarci.
Preferiscono stare con bambini molto più piccoli di loro stessi, o preferiscono passare del tempo con gli adulti.
Essere rigidi nel seguire le regole - sia in classe che nel parco giochi.
Essere confusi durante le conversazioni. Per esempio, potrebbero prendere le cose alla lettera o non comprendere il linguaggio.
Hanno problemi a fare e utilizzare il contatto visivo.
Utilizzare il parlato in modi insoliti. Per esempio, possono parlare in modo monotono, con un accento, o in modo molto appropriato e formale, o per niente.
È difficile seguire qualcosa di diverso da una serie molto semplice di istruzioni con uno o due passaggi.
Mostra una gamma limitata di espressioni facciali, espressioni facciali non corrispondenti o esprime poche emozioni.
Preferisce giocare da solo, piuttosto che unirsi ad altri.
Avere pochi o nessun vero amico.
Trovare il concetto di "spazio personale" difficile e avvicinarsi fisicamente molto agli altri.

Segni comportamentali

I bambini nello spettro spesso mostrano comportamenti unici. Queste possono includere:

Un'ossessione per hobby o oggetti insoliti. Ad esempio, possono memorizzare ossessivamente i risultati del basket, ma non hanno alcun interesse per il gioco stesso; o tenere elenchi mentali delle targhe automobilistiche. Oppure possono raccogliere le gomme da masticare o vogliono portare un certo giocattolo in giro con loro ovunque, anche quando invecchiano.
Comportamenti ripetitivi, come l'allineamento o la disposizione dei giocattoli in un certo modo.
Amare la routine e arrabbiarsi facilmente quando i piani cambiano improvvisamente e le routine non vengono seguite.
Essere molto sensibile alle esperienze sensoriali. Ad esempio, possono rifiutarsi di indossare qualcosa di "graffiante", odiare rumori forti o voler mangiare solo cibi con una certa consistenza. A volte il bambino reagisce violentemente se subisce un "sovraccarico" sensoriale.
Essere poco reattivo alle esperienze sensoriali. Per esempio, tenere un maglione quando fa molto caldo, o non reagire o notare quando si prova dolore, come nel caso di un taglio.
Movimenti insoliti del corpo. Ciò può includere il dondolio ripetuto, il battito delle mani o il battito delle mani.
Rumori insoliti. Il vostro bambino potrebbe strillare, sghignazzare o sgombrare ripetutamente la gola.
Sentirsi ansiosi o sconvolti se sperimentano una nuova situazione sociale.
Tipi di sonno unici. Ad esempio, svegliarsi ripetutamente ad una certa ora ogni notte o restare sveglio a lungo dopo che sono andati a letto.
Resistere regolarmente o rifiutare di andare a scuola se si sentono sopraffatti o sconvolti.

Potete riconoscere molti dei tratti sopra elencati nel vostro bambino, o solo alcuni di essi.

E 'solo quando abbastanza di questi segni sono presenti - e l'operatore sanitario del vostro bambino ha escluso altre possibili cause - che il vostro bambino potrebbe essere indirizzato per una valutazione dell'autismo.

Se avete dei dubbi, è meglio che cerchiate ulteriori informazioni. Il miglior punto di partenza è un professionista della salute, come il medico di famiglia o un'infermiera per la salute del bambino e della famiglia.

Saranno in grado di indirizzare vostro figlio a un professionista appropriato per un'ulteriore valutazione.

Perché dovresti cercare una valutazione dell'autismo per tuo figlio?

Se pensate che vostro figlio potrebbe essere sullo spettro dell'autismo, è una decisione personale di cercare una valutazione dell'autismo.

Per alcuni genitori può essere emotivo identificare che il vostro bambino può essere sullo spettro dell'autismo, e può essere scoraggiante pensare al processo per ottenere una valutazione dell'autismo fatto.

Spesso amici e familiari benintenzionati sono pronti a dire cose come: "Aspetta e vedrai che le cose potrebbero cambiare con l'età". È importante ricordare che conoscete il vostro bambino al meglio, e se avete delle preoccupazioni, è meglio condividerle con un professionista qualificato per raccogliere informazioni che possano influenzare la vostra decisione.

Alcuni dei vantaggi di cercare una valutazione dell'autismo prima piuttosto che dopo, può includere:

Il vostro bambino (e voi) potrebbe ricevere prima l'aiuto e il sostegno di cui potreste aver bisogno.
La scuola di vostro figlio e il personale docente possono avere una migliore comprensione dei bisogni di vostro figlio, consentendogli di sostenerlo in modo più efficace.
Il vostro bambino può avere un maggiore senso di autostima se si comprendono meglio.
Il vostro bambino potrebbe aver aumentato la fiducia sapendo di far parte di un gruppo più ampio di bambini con autismo!

Autismo primi segni e lista di controllo nei bambini in età scolare primaria

Ricerca di una valutazione

Come iniziare

Se siete preoccupati per lo sviluppo di vostro figlio e volete farli valutare per l'autismo, avete un paio di opzioni:

Contattate la vostra associazione di autismo statale o territoriale per informazioni sulle valutazioni.
Prendi un appuntamento con il tuo medico di famiglia o con l'infermiera sanitaria. Possono condurre un test di screening per l'autismo e se il vostro bambino mostra segni di autismo spesso li rinvia per una valutazione. Se non siete d'accordo con l'esito del test di screening, potete comunque indirizzare il vostro bambino a professionisti sanitari con esperienza nell'autismo per una valutazione.
Parlare con un professionista sanitario qualificato con esperienza nella valutazione e diagnosi dell'autismo.

Si può imparare di più su come ottenere una diagnosi per i bambini sotto i 18 anni.

Dove ottenere una valutazione

Sono disponibili sia servizi finanziati dal governo che servizi privati. A volte, ci sarà un tempo di attesa più lungo per i servizi finanziati dal governo.

È possibile trovare un elenco dei fornitori locali di servizi di supporto per l'autismo nella nostra pagina Risorse.