علائم اوتیسم اول: چک لیست برای کودکان دبستانی سن مدرسه

مدرسه می تواند یک محیط شلوغ برای کودکان. به طور کلی طولانی وجود دارد, روز بدون ساختار, تعداد زیادی از اطلاعات کلامی برای پردازش, کودکان دیگر به حرکت تعامل با, زبر فعالیت های زمین بازی به مذاکره و مناظر مختلف, برای تلفن های موبایل, بوها و صداهای به روند.

برای برخی از کودکان – به ویژه کسانی که در طیف اوتیسم – این تجربه می تواند چالش برانگیز و گاهی اوقات قریب به گاه.

برخی از کودکان در طیف اغلب در طول سال های دبستان خود را تشخیص داده می شود ، زمانی که آن را آشکار تر می شود که ارتباط آنها ، تعامل اجتماعی و صفات رفتاری به کسانی که از همسالان خود متفاوت است.

کودکان در طیف ممکن است پیدا کردن آن را به چالش کشیدن به دوستی ، شرکت در مکالمات و یا پیدا کردن منافع مشترک با کودکان دیگر.

شما ممکن است چند ' پرچم قرمز ' در رشد کودک خود را در سال قبل از مدرسه خود را متوجه شده اند ، و در حال حاضر ممکن است ادامه و یا نگرانی های جدید در مورد رفتارها شما در حال دیدن ، و یا توسط والدین یا معلمان دیگر گفته شده است.

اما چگونه می دانید چه ' توسعه معمولی ' است ، و یا توسعه که ممکن است سیگنال کودک شما در طیف اوتیسم ؟

علائم و ویژگی های

تعدادی از صفات و یا ویژگی های است که ممکن است شما را سوال اگر فرزند شما در طیف وجود دارد.

این نشانه ها طیف وسیعی از رفتار انسان ، از ارتباطات اجتماعی و تعامل اجتماعی ، به پردازش محدود ، تکراری و حسی را پوشش می دهد.

توجه داشته باشید که اطلاعات زیر فقط یک لیست از برخی از علائم رایج و ویژگی های اوتیسم است. بعید است که یک کودک تمام این ویژگی ها را نمایش دهد و مهم است که به یاد داشته باشید ، تنها یک حرفه ای واجد شرایط می تواند ارزیابی اوتیسم را انجام دهد.

فهرست

نشانه های ارتباطات اجتماعی

کودکان در طیف اغلب متفاوت در موقعیت های اجتماعی ارتباط برقرار خواهد کرد. این تفاوت ها ممکن است کلامی یا غیر کلامی. برای مثال ، ممکن است فرزندتان:

Have issues with conversation. They may dominate the conversation or have trouble ‘taking it in turns’ when talking. Some children may find it hard to answer questions about themselves.
Really focus on a certain subject and want to talk about it….a LOT! They may find it difficult to talk about subjects other than those they are interested in.
Find it hard to read non-verbal social cues, such as body language or tone of voice. For example, a child might not realise another child is teasing them with sarcasm, or they might not realise that another child’s face is showing sadness or anger.
آیا مشکل در مذاکره قوانین نانوشته دوستی.
Want to dominate play and have trouble letting others have a go.
Prefer to hang around with children much younger than themselves, or prefer spending time with adults.
Be rigid in following rules – both in the classroom and the playground.
Be confused during conversations. For example, they might take things literally or not comprehend language.
مشکل ساخت و با استفاده از تماس با چشم.
Use speech in unusual ways. For example, they may speak in a monotone, with an accent, or in a very proper and formal way, or not at all.
Find it hard to follow anything but a very simple set of instructions with one or two steps.
Show a limited range facial expressions, mismatched facial expressions, or express few emotions.
Prefer solo play, rather than joining in with others.
Have few or no real friends.
Find the concept of ‘personal space’ difficult and get physically very close to others.

علائم رفتاری

کودکان در طیف اغلب رفتارهای منحصر به فرد را نشان می دهد. این ممکن است شامل:

An obsession with unusual hobbies or objects. For example, they may obsessively memorise basketball results, but have no interest in the game itself; or keep mental lists of car registration plates. Or they might collect chewing gum wrappers or want to carry a certain toy around everywhere with them, even as they get older.
Repetitive behaviour, such as lining up or arranging toys in a certain way.
Loving routine and getting easily upset when plans change suddenly and routines are not followed.
Being very sensitive to sensory experiences. For example, they may refuse to wear anything ‘scratchy,’ hate loud noises or only want to eat foods with a certain texture. Sometimes the child will react violently if they experience sensory ‘overload’.
Being under-responsive to sensory experiences. For example, keeping a jumper on when it’s very hot, or not reacting or noticing when pain is experienced, such as a cut.
Unusual body movements. This could include repeated rocking, hand flapping or hand clapping.
Unusual noises. Your child might repeatedly squeal, grunt or clear their throat.
Feeling anxious or upset if they experience a new social situation.
Unique sleeping patterns. For example, waking up repeatedly at a certain time each night, or staying awake long after they have gone to bed.
Regularly resisting or refusing to go to school if they feel overwhelmed or upset.

شما ممکن است بسیاری از صفات ذکر شده در بالا در کودک خود را تشخیص, یا فقط چند.

این تنها زمانی است که به اندازه کافی از این نشانه ها وجود دارد-و حرفه ای بهداشت فرزند شما دیگر علل احتمالی را رد کرده است-که ممکن است کودک شما برای ارزیابی اوتیسم مورد اشاره باشد.

اگر شما هر گونه نگرانی ، بهتر است به شما به دنبال اطلاعات بیشتر. بهترین مکان برای شروع با سلامت حرفه ای ، مانند GP خانواده یا کودک و پرستار بهداشت خانواده است.

آنها می توانند فرزند شما را به یک حرفه ای مناسب برای ارزیابی بیشتر مراجعه کنند.

چرا باید به دنبال ارزیابی اوتیسم برای فرزند خود باشید ؟

اگر فکر می کنید فرزندتان ممکن است در طیف اتیسم باشد ، تصمیم گیری شخصی برای ارزیابی اوتیسم است.

برای برخی از والدین می تواند عاطفی تشخیص دهد که فرزند شما ممکن است در طیف اوتیسم باشد ، و می تواند فکر دلهره آور در مورد روند برای ارزیابی اوتیسم انجام شده است.

اغلب به خوبی به معنی دوستان و خانواده سریع می گویند چیزهایی مانند: ' فقط صبر کنید و ببینید رویکرد... چیزهایی که ممکن است با سن تغییر کنند. این مهم است که به یاد داشته باشید که شما فرزند خود را به بهترین, و اگر شما نگرانی, بهتر است برای به اشتراک گذاشتن این با واجد شرایط حرفه ای برای جمع آوری اطلاعات برای شکل دادن به تصمیم خود را.

برخی از مزایای به دنبال یک ارزیابی اوتیسم زودتر به جای بعد ، می تواند شامل:

فرزند شما (و شما) ممکن است کمک و حمایت شما ممکن است زودتر نیاز دریافت کنید.
کارکنان مدرسه و آموزش فرزند شما ممکن است درک بهتری از نیازهای فرزندتان داشته باشند – به آنها اجازه دهد که به طور موثرتری از آنها حمایت کنند.
اگر فرزند شما بهتر درک کند ، ممکن است فرزندتان حس بهتری داشته باشد.
فرزند شما ممکن است افزایش اعتماد به نفس دانستن آنها بخشی از یک گروه بزرگتر از بچه ها با اوتیسم هستند!

علائم و چک لیست اوتیسم در کودکان سنین ابتدایی

به دنبال یک ارزیابی

شروع

اگر شما نگران رشد فرزند خود هستید و می خواهید آنها را برای اوتیسم ارزیابی کنید ، یک زن و شوهر از گزینه ها دارید:

برای کسب اطلاعات درباره ارزیابی ها ، با انجمن اوتیسم خود تماس بگیرید.
با دکتر خانوادگی خود و یا پرستار خود ملاقات کنید. آنها می توانند یک آزمایش غربالگری برای اوتیسم انجام دهند و اگر فرزندتان علائم اوتیسم را نشان دهد ، آنها اغلب آنها را برای ارزیابی معرفی می کنند. اگر شما با نتیجه آزمون غربالگری موافق نیستید ، هنوز می توانید کودک خود را به متخصصان سلامت با تخصص در اوتیسم برای ارزیابی مراجعه کنید.
با تجربه در ارزیابی و تشخیص اوتیسم با یک متخصص بهداشت و درمان واجد شرایط صحبت کنید.

شما می توانید بیشتر در گرفتن تشخیص برای کودکان زیر 18یاد بگیرند.